三全育人｜从管理视角看教案设计——吉林大学

为深入贯彻“三全育人”综合改革，全面推进“课程思政”建设，进一步提升教师教案设计水平和能力，解决主讲教师在教案设计中遇到的难题与困惑，2021年4月21日下午，吉林大学白求恩第一临床医学院邀请吉林大学医学督导组组长吴运涛以“从管理视角看教案设计”为题，以问题和实用为导向，对承担本学期理论教学任务的213名主讲教师展开了教案设计研讨会。研讨会在吉林大学新民校区第三教学楼第十阶梯教室召开，会议由吉林大学白求恩第一临床医学院教学部主任杜玉君主持。

吴运涛对教案的元素做了细致的剖析，从教案封面到教学目标，从思政元素的融入到结构性、方法性设计，涉及到教案设计的全过程。他指出，教案中呈现的是教师课堂教学的思路，只有精心的教案设计才能打造精彩的课堂教学。对于课程思政元素，不仅要思考如何融入，更应思考如何使同学们接受，这些内容的实现还需要学情分析和课堂语言的设计，改变既往忽视学情分析和教学设计的单一灌输式教学模式。

研讨会现场教师们热情高涨，每一位教师在研讨会中都有所思考，有所感悟，同样有所收获。会后，有的老师激动地说：“清晰的思路，优美的板书，熟悉的阶梯，没有PPT的课堂，完全可以精彩非常，收获满满！”

吉林大学白求恩第一临床医学院以立德树人为根本任务，积极推进三全育人和课程思政建设工作，积极助力全体教师发展。通过专业培训，推动专业课程与思政元素同向同行，打造课程思政融入教案、融入课堂、融入实践的特色，为铺就教师的从教之路和学子的成才之路服务。