投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

吉林大学“理论思维讲习班”开班

来源:吉林大学社会科学学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-09-09
作者:网站采编
关键词:
摘要:4月21日上午,吉林大学举行“理论思维讲习班”开班仪式。校长张希,吉林大学哲学社会科学资深教授、讲习班导师孙正聿,副校长蔡立东等参加了仪式。 仪式上,张希和孙正聿共同为

4月21日上午,吉林大学举行“理论思维讲习班”开班仪式。校长张希,吉林大学哲学社会科学资深教授、讲习班导师孙正聿,副校长蔡立东等参加了仪式。

仪式上,张希和孙正聿共同为吉林大学“理论思维讲习班”揭牌,孙正聿为全体学员颁发学员证。

“恩格斯有一句名言,一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”孙正聿在开班仪式讲话中生动分析了举办此次讲习班的重要意义。

他说,培养青年一代学术领军人才对学校加快“双一流”大学建设意义重大,而理论思维能力的提升将对他们不断取得新的显著的学术成果产生重要推动作用。一流大学的基础是一流学科,一流学科的标志是有一流的领军人才和学术团队、一流的研究纲领和研究课题、一流的研究能力和研究成果,而其中又以一流的领军人才为根本。

孙正聿以《学者是人格化的学术》为题目,从学者的学术人格、学者的学术生态、学者的学术使命、学者的理论思维四个方面为学员们上了讲习班第一课。

张希表示,“吉大讲习班”在学校建设发展的历史上沿袭不断,一脉相传。他回顾了唐敖庆先生等先辈于1953年和1963年分别举办暑期“物质结构进修班”和“物质结构学术讨论班”,成为吉大教育教学历史上的宝贵财富和经典佳话。他还分享了1991年和1994年参加唐敖庆先生举办的“高分子标度理论讲习班”“分子光谱讲习班和高级研讨班”的收获。

“感谢学校为我们提供极为宝贵的学习和交流机会。通过大师的指导和自身的努力,我们一定能够切实提高理论思维水平,为吉大乃至中国哲学社会科学的发展作出贡献。”经济学院丁一兵教授说。行政学院马雪松教授表示,“此次授课既是辨章学术、考镜源流的思想之旅,也是金针度人、启迪后学的学术盛宴,为我们指引了求索的方向。”

据悉,首期“理论思维讲习班”学员由来自学校哲学社会科学各学科的17名优秀青年学者组成,他们将在此后三个月共同学习,深入研讨,努力助推吉林大学学科交叉和学科融合。

吉林日报全媒体记者 李文瑶 编辑:张舒

文章来源:《吉林大学社会科学学报》 网址: http://www.jldxshkxxb.cn/zonghexinwen/2020/0909/351.html



上一篇:吉林大学知识产权管理与科技成果转化领导小组
下一篇:吉林大学:因为一所学校爱上一座城(附历年高

吉林大学社会科学学报投稿 | 吉林大学社会科学学报编辑部| 吉林大学社会科学学报版面费 | 吉林大学社会科学学报论文发表 | 吉林大学社会科学学报最新目录
Copyright © 2018 《吉林大学社会科学学报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: