- · 《吉林大学社会科学学报[09/01]
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职业教育论文_高职生马克思主义哲学素养研究
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摘要:文章目录 一、高职生马克思主义哲学素养的调查 (一)调查对象。 (二)资料收集方法。 二、高职生马克思主义哲学素养培养的内涵 三、高职生马克思主义哲学素养培养的意义 (一)加强马
文章目录
一、高职生马克思主义哲学素养的调查
(一)调查对象。
(二)资料收集方法。
二、高职生马克思主义哲学素养培养的内涵
三、高职生马克思主义哲学素养培养的意义
(一)加强马克思主义哲学素养教育能促进高职生的全面发展。
(二)加强马克思主义哲学素养教育国家培育创新型人才的必要之举。
(三)加强马克思主义哲学素养教育是增强立德树人实效性的必然要求。
四、高职生马克思主义哲学素养培养现状分析
五、对策及建议
文章摘要:高职生马克思主义哲学素养的培养,是通过培养高职生哲学思维能力,辩证思维方法,创新的实践,开拓高职生的视野,树立高远的理想,针对马克思主义哲学教育存在的问题,提出行之有效的解决措施,为提升高职院校马克思主义哲学素养培养教育提供有益借鉴。
文章关键词:
论文分类号:G711
文章来源:《吉林大学社会科学学报》 网址: http://www.jldxshkxxb.cn/qikandaodu/2021/1026/1001.html