在校本科生网络使用情况调查以吉林大学为例

根据中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，我国网民规模达8.02亿，普及率为57.7%，在网络使用者中，青年大学生已成为使用网络最高的群体，国内各大校园基本实现了网络全覆盖，在校大学生几乎人人上网。网络在给人带来快捷高效服务的同时，也给当代在校大学生们带来了一系列负面冲击。本文通过了解吉林大学本科学生在当前时代环境下的网络使用情况，对数据加以分析，最终给出引导大学生健康、正确使用互联网建议。

1 调查对象与方法

本次调查主要针对吉林大学在籍本科生，采取网络调查问卷的形式，调查了来自37个学院的本科生，有效问卷共计2309份。

2 统计结果与分析

2.1 年级、人数比例

所调查的学生中，男女生比例为53.75%（1241）和46.25%（1068）。从大一到大四的人数分别为623人（大一），708人（大二），569人（大三），409人（大四）。在这些学生中，学习成绩较差15.8%、中下等占22.4%，中等占23.6%，中上等占比19%，好19.2%。调查对象的年级分布、男女生比例、学习成绩分布在全校范围上具有代表性。

2.2 上网时间

通过调查问卷的统计，在所调查的学生中，网络使用率达100%。在校大学生中，每天网络使用时间少于2小时的只占8%，每天使用网络2-4小时的占50.34%，每天使用网络4-8小时占30.7%，使用网络8小时以上的同学占11%。绝大部分学生上网时间在2-4小时之间，但每天使用网络较长时间（4-8小时内）和过长时间（8小时以上）的同学也占较大比重。由此可见，网络早已深入到大学生活的各个方面，网络已经成为了当代大学生生活的一部分，大学生每天会将自己大量的课余时间投入到网络中。

同时，在“你是否能够有效控制自己的上网时间”的调查中发现，有35.6.%的同学认为能基本控制自己的上网时间但偶尔有超时情况，22.2%的同学认为完全能控制自己上网时间，42.2%的人目前不太认同自己的上网时间，但是难以控制。可见，在使用网络的过程中，绝大多数的同学并不认同自己的上网时间，认为自己使用网络的时间过长。同时，有接近半数的同学认为无法靠自身有效控制自己的上网时间。很多大学生不知不觉沉浸在网络中无法自拔。因此，引导大学生正确认识网络和使用网络是十分必要的。

2.3 网络用途

在关于网络用途的调查中（可多选），在校大学生每天上网浏览的内容为：网络游戏58.4%、网络娱乐57.7%、网络交易36.2%、网络通讯62.4%、网络色情6%、网络资料查询69.1%。从统计数据来看，大部分在校学生利用网络进行资料查询和网络通讯，利用网络进行娱乐和游戏的同学人数比例也较大。同时，在使用网络时间较长和过长的同学中，每天使用网络超过4小时的是：网络游戏、网络娱?的同学利用网络学习和工作（同时从大一到大四，随年级的升高，利用网络参与学习和工作的人数占比逐渐递增，大四年级达63.2%）。在问卷“网络哪些方面最吸引你”一问中，33.2%的同学选择了为了缓解学习压力，36.9%的同学选择了查阅新鲜资料，18.8%的人选择了与其他人交流，有11.1%的人选择了为逃避人际关系的不适感，寻找精神寄托，获得认同感。

网络的使用范围广泛，查询资料、玩游戏、看电影、聊天、网购等成为了大学生使用网络的主要目的，充分体现了网络资源的多样性。超过半数的在校大学生会积极主动地利用网络学习或工作，同时随年级的升高，学业和就业压力逐渐加大，利用网络学习和工作的比例也随年级的升高有所升高。在当代大学生眼中，网络最重要的作用是能够及时查阅新鲜资料，同时也能够有效缓解平时较为繁重的课业所带来的压力。网络上的实时通讯、网络购物也是带来的便利也实实在在地改变着当代大学生的生活方式。但不容忽视的是，仍有很大一部分比例的同学是为了逃避现实或因寻求被其他人的认同感而使用网络。这一点从侧面反映了当下学校对学生思想教育和价值观引导有所不足，值得广大教育者反思。

2.4 网络带来的影响

网络为当代大学生带来了便利。在“网络所带来的收益”调查（可多选）中69.6%的同学认为上网能够获取知识、拓展知识面、开阔个人视野，32.1%的同学认为适度进行网络游戏、网络娱?的同学认为高度发达的网络通讯扩展了自己的交际范围，43.1%的同学认为网络能够节约的大量的时间。可见，网络通讯的便利性、空间的开放性和知识的多样性对大学生具有一定积极影响，有助于排解大学生的学习压力、提高大学生的生活效率、开发大学生的潜力、培养和发挥大学生的创新能力，进而更加有效促进大学生的社会化，实现个人的健康发展。

文章来源：《吉林大学社会科学学报》 网址: http://www.jldxshkxxb.cn/qikandaodu/2021/0222/552.html